1、延时拖拉型：

  看着培训课程的时间很快接近，可是学员还有多数未到，于是就拿着话筒说：“同学们，因为早上交通拥挤，很多同学还在赶来的路上，那么，我们就多等一会儿，20分钟后开始。”20分钟后，要么继续等一会儿，要么就开始课程，讲师往往会这么说：“同学们，现在的时间已经很紧了，课程内容多，所以我们的课程就直接开始……”叽里呱啦按照自己的思路开始演绎了。

  2、官员发言型：

  课程一开始，讲师就这么说：“尊敬的女神们、男神们和同学们，非常感谢你们千里迢迢来参加今天我要分享的课程!在这里，我首先向您们表示衷心的感谢!……”接着就开始唱高调，基于什么时代潮流之下，基于什么国外大师的研究理论之下，基于什么政策背景之下，像抗日电视剧的小日本鬼子“鸟语”，听得人大清早就想睡个回笼觉。

  3、因循守旧型：

  培训课程一开始，讲师播放出PPT第一页的课程名称，说：“大家早上好!今天我给大家分享的主题是……，这门课程是基于我多年的研究，在借鉴国内外很多老师的成果基础上得出来的。”接着PPT第二页就跳出来“讲师介绍”，讲师就把自己给自吹自擂一番，毕业于什么学校，先后任职哪些知名企业，做过哪些光辉业绩……

  4、吆喝热闹型：

  讲师说：“亲爱的同学们，大家早上好!”

  学员回应：“好!很好!非常好!耶~”

  5、提问启发型：

  讲师提问：“大家早上好!首先，请各组组长走到你所在组别的白板前，做好记录。现在我开始提问，第一个问题：请大家回答，你参加本次学习的目的是什么?”……

  6、欲盖弥彰型：

  讲师说：“大家早上好!本次课程主办方安排了一天时间，可是实际上要把这个课程讲完，需要两天甚至更多的时间。所以，我尽量把课程讲得全面一点。现在开始讲第一部分……”讲师之所以这样说，我的理解是：后面你要是听不懂、解不透，不要怪我，是时间不够，是你没有把自己的“法条”调足绷紧。

  7、故弄玄虚型：

  讲师说：“大家早上好!今天，我所讲的这门课程，是第100场了，你们非常幸运!因为我把前面99场所讲的经验和不足进行了总结、优化，在这第100场里，你们将得到不同的体验和感悟，……”然后就卖弄玄虚，吊足参训学员的胃口。

  8、娱乐取宠型：

  讲师说：“大家早上好!大家都来自不同地方，互不认识的很多，现在我们来做一个游戏……”所做的游戏，无非就是利用异性相吸的游戏，在揩油中尖叫，在尖叫中熟悉。一时间，嬉笑与迷惑充满空间，歌声与失落弥漫角落。

  9、王婆卖瓜型：

讲师说：“大家早上好!今天这门课程，是我最擅长的。我擅长组组织设计、集团管控、人才培养，但我更擅长这门绩效激励!今年我讲了10多场了，在武汉一个公司讲的时候，轰动全场;在上海的一次200人的讲解中，大家都叫好;那个所谓的绩效大师某某在我面前，都是虚心请教我……”

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